Normal view MARC view ISBD view

Dans i skolen? en didaktologisk studie av dansens legitimering og innhold i relasjon til den norske grunnskole, sett i lys av nasjonale læreplaner, aktuelle fagtidsskrift og kultur- og utdanningspolitiske dokument Dag Jostein Nordaker

By:

Material type: Text

Subject(s):

DDC classification:

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode
Books	RFF	100 (Browse shelf(Opens below))	Available		7060

Previous								Next
Previous	100 Off the ground first steps to a philosophical consideration of the dance	100 Living transformative lives Finnish freelance dance artists brought into dialogue with Merleau-Ponty's phenomenology	100 The phenomenology of dance	100 Dans i skolen? en didaktologisk studie av dansens legitimering og innhold i relasjon til den norske grunnskole, sett i lys av nasjonale læreplaner, aktuelle fagtidsskrift og kultur- og utdanningspolitiske dokument	100 Fields in motion ethnography in the worlds of dance	100 Nordic dance spaces practicing and imagining a region	100 Dance spaces practices of movement	Next

Avhandling (Ph.d.) - Aarhus Universitet, 2009

There are no comments on this title.

to post a comment.